Todos por los peques

                                                         ASOCIACION PIYOPI ANIMACION           PROPUESTA EN LOS CUATRO AMBITOS DE NUESTRO PLAN DE ACCION Se trata, en definitiva, de propiciar la presencia y significación de la infancia y la adolescencia en los asuntos públicos, así como de concienciar sobre las contribuciones que esta puede aportar a la sociedad y al desarrollo humano, promoviendo una nueva ciudadanía de los niños y las niñas que favorezca su participación e inclusión en la sociedad NUESTRO PLAN DE ACCION  Resulta evidente que la situación de la infancia y la adolescencia ha ido progresivamente mejorando; las modificaciones legislativas y la aparición de políticas dirigidas específicamente a la promoción de los derechos de la infancia han ido dando frutos. Sin embargo, han aparecido nuevos problemas...

  PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA   PROMOVER LOS VALORES MEDIANTE LOS JUEGOS COLECTIVOS Y SU DIVULGACION EN LAS REDES SOCIALES Hemos desarrollado para nuestros asociados de 5 a 14 años dentro la actividad multideportes, una propuesta de intervención con la intención de fomentar los valores utilizando los diferentes juegos colectivos siendo conscientes de que un tema como los valores es transversal  y es necesaria una coordinación y supervisión por parte de los monitores para que dichos valores no se queden en las en lo dicho y que se extienda más allá de clase; ya que tenemos claro que juego y transmisión de valores están muy relacionados; sobre todo el respeto hacia el compañero,  hacia el contrario,  aprendiendo estrategias para navegar de manera responsable en las redes sociales con otro grupos participantes Planteando para elaborar este trabajo: El primer punto corresponde a la introducción, en donde se recoge la organización del trabajo, la in...

  LOS DESAFÍOS DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL EN LA ESCUELA Su mayor reto  En mi opinión  … Cuando descubrir la sexualidad se convierte en problema o la marginalidad en el cole al acoso en las redes sociales o Bullying ¿Cómo podemos abordarlo desde el ámbito educativo? Es importante tener en cuenta al alumnado como sujeto activo de su aprendizaje tal y como prescriben las normativas de educación, tanto nacionales como autonómicas,  ya que aprender a participar es aprender a ser responsable, crític@ y comprometid@ Por tal motivo debemos plantearnos, como docentes, estas preguntas ¿Desde dónde nos dirigimos a nuestro alumnado?  Debemos recordarles que participar no es «estar presente» o «hacer lo que me dicen en clase» sino que si participamos, debemos formar parte de la planificación, coordinación, búsqueda de herramientas, decisión, ejecución o evaluación como etimológicamente indica el término.  Tomando conciencia que mayoritariamente ese grupo en clase, pue...

  DOS VISIONES  ¿Creéis que encontrarán la solución? Repito: no hago  spoiler . Os invito a verlas.                                                                  Binta y la gran idea ( enlace)                                                                                  enlace Reflexión  sobre las emociones que suscita cada una de ellas y su utilización didáctica   1. Visión  del cortometraje "La vida efímera" La malaria y el difícil acceso a su tratamiento   Esta enfermedad afecta a gran parte de la población en los países subdesarrollados, especialmente en África, y desgraciad...