Todos por los peques

  Ofrecer una enseñanza de calidad que brinde las mismas posibilidades a todos los alumnos, independientemente de sus capacidades, de sus características físicas, de su sexo, raza o clase social.  En esta ocacion presentamos un artículo del diario  El País (2021)  “Los profesores solicitan productos de higiene femenina en los colegios para combatir la pobreza menstrual” .   Reflexión sobre la  higiene femenina   ¿ Sabiamos que más de 800 millones de mujeres y niñas de entre 15 y 49 años están menstruando ahora mismo?  Hay quienes se incomodan frente al asunto, pero es central para la salud y oportunidades de la mujer.   En los países desarrollados, menstruar puede ocasionar molestias menores, asociadas a ocasionales calambres, dolores de espalda y reiteradas visitas al baño; cuestiones que se pueden manejar con seguridad e higiene sencillamente.  Pero no todas las mujeres disponen de acceso a instalaciones, productos y educación ...

  Diagnóstico   y   Reflexion          Se debe tener como objetivo en la inclusión educativa   que todos tengan las mismas oportunidades. Dar una respuesta a la diversidad que pueda presentar el alumnado y no centrarse solo en las necesidades educativas  sino que hay que abordarla desde una perspectiva intercultural a través del diálogo y del respeto mutuo por que pueden dificultar o imposibilitar su desarrollo.

  ¿De qué hablamos cuando se  inculca a las personas desde el hogar, la escuela y su entorno roles y comportamientos ?               Propuestas para educar en igualdad de género                                ( comenzamos otro cápitulo en este Blogger)    Hay Desigualdad de Genero ? pregunta que nos hacemos todos los dias lo que nos dedicamos a la educacion de los niños y niñas de nuestra Sociedad. La corresponsabilidad o el reparto de las responsabilidades no es una actitud de ayuda sino que se define como: la distribución equilibrada en el seno del hogar de las tareas domésticas y sensibilizar a las familias sobre la importancia de la igualdad Sensibilizar a las familias sobre la importancia, por tanto, se convierte en un reto de nuestro sistema...

                                 " Reto" Recurso didactico Primaria y secundaria       Pega y copia el enlace Presentacion TEATRO MUSICAL    

  Copia y pega enlace: DAFO teatro musical - PIYOPI ANIMACION    Análisis CONCLUSION   La formación en  Comedia Musical permite expandir y combinar  la capacidad de escucha, mejora de los procedimientos de expresión oral: corrección en el lenguaj de la sociabilidad y desinhibición a través de juegos. y reacción,  estimulando la capacidad de interiorizar, percibir, expresar y comunicar, así como desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión personal (dramatización, improvisación, etc.) en cada asignatura del ambito Escolar Aqui tambien se  valora la importancia del trabajo colectivo. 

Diseño de MI PROTOTIPO por PIYOPI ANIMACIONES (R. 3 fases)   Título del proyecto.     Fundamentacion del proyecto      diseño por Canva     Modalidad y etapa educativa .    EDUCACION INFANTIL Y SECUNDARIO Perfil de los estudiantes. CONJUNTO DE VALORES QUE DEBEN ADQUIRI Y ASUMIR A LO LARGO DE SU PROCESO EDUCATIVO Y CON LOS CUALES DEB IDENTIFICARSE EN SU VIDA PERSONAL Y COMUNITARIA     Producto final.   LOS PARTICIPANTES SALEN SASATIFECHOS CON SU TRABAJO Y APRENDIENDO SIN DARSE A PENAS CUENTA SOBRE ARTE TECNOLOGIAS, EXPERIENCIA Y APRENDIZAJE EN ASIGNATURAS RELATIVAS A LAS CIENCIAS SOCIALES, PERMIITENDO DESARROLLLAR LAS DIFERENTES FORMAS DE EXPRESION DESDE EL LENGUAJE HASTA EL MOVIMIENTO CORPORAL O LA MUSICA. ADEMAS SE ESTIMULA LECTURA, LA EXPRESION ORAL, PERFECCIONANDOI LA HABILIDAD COMUNICATIVA FOMENTANDO EL DESARROLLO DE LA EXPRESION VERBAL FAVORECIENDO QUE LOS ALUMNOS MEJOREN LA MANERA DE COMUNICARSE, MEJORA...

 Aprendizaje basado en proyectos  ( impacto ABP)    REFLEXION  La práctica docente, la respuesta al ¿qué?. La metodología responde al ¿cómo? Cada vez gana más adeptos entre el profesorado por su carácter integrador, motivador y, sobre todo, por el rendimiento de los aprendizajes. Quizás aquí radica la receta. El aprendizaje relevante y sostenible se desarrolla mediante el intercambio cultural con la creación compartida de la cultura en múltiples direcciones implementar una educación más activa centrada en “saber hacer”.       CONCLUSION  El ABP permite la elección y la implicación de los estudiantes, facilita el empoderamiento de los mismos y los hace protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.